Inzet van de moedertaal bij hoogopgeleide cursisten op weg naar B1: een meerwaarde?: De effecten van meertalige grammatica-instructie in de NT2-les

Denise van de Beek; Nadine Linger; Camille Welie

Inzet van de moedertaal bij hoogopgeleide cursisten op weg naar B1: een meerwaarde? De effecten van meertalige grammatica-instructie in de NT2-les

Denise van de Beek, Nadine Linger, Camille Welie

Research output: Contribution to Journal › Article › Professional

Original language	English
Journal	Les (Amsterdam)
Volume	43 (online only)
Publication status	Published - 2025

Persistent URL (handle)

Persistent link

Cite this

@article{d98b8cc07c23444aa84813bb6dc34dea,

title = "Inzet van de moedertaal bij hoogopgeleide cursisten op weg naar B1: een meerwaarde?: De effecten van meertalige grammatica-instructie in de NT2-les",

author = "{van de Beek}, Denise and Nadine Linger and Camille Welie",

year = "2025",

language = "English",

volume = "43 (online only)",

journal = "Les (Amsterdam)",

issn = "1381-8201",

publisher = "Educatief Centrum Amsterdam",

}

TY - JOUR

T1 - Inzet van de moedertaal bij hoogopgeleide cursisten op weg naar B1: een meerwaarde?

T2 - De effecten van meertalige grammatica-instructie in de NT2-les

AU - van de Beek, Denise

AU - Linger, Nadine

AU - Welie, Camille

PY - 2025

Y1 - 2025

UR - https://www-tijdschriftles-nl.vu-nl.idm.oclc.org/inhoud/tijdschrift_artikel/LE-43-0-12/Inzet-van-de-moedertaal-bij-hoogopgeleide-cursisten-op-weg-naar-B1-een-meerwaarde

M3 - Article

SN - 1381-8201

VL - 43 (online only)

JO - Les (Amsterdam)

JF - Les (Amsterdam)

ER -

Inzet van de moedertaal bij hoogopgeleide cursisten op weg naar B1: een meerwaarde? De effecten van meertalige grammatica-instructie in de NT2-les

Persistent URL (handle)

Other files and links

Cite this