Abstract
Dit essay gaat over de fundamentele kwestie van de productie van kennis over het trans-Atlantische slavernijverleden en over de doorwerking daarvan in het hedendaags racisme. Ik zal me concentreren op het hoger onderwijs en meer specifiek op de universiteit. Ik zal eerst het cruciale belang schetsen van de trans-Atlantische slavernij voor de Nederlandse moderniteit. Ik zal aangeven hoe anti-zwart racisme een organiserend principe is in Nederland. Daarna zal ik ingaan op de recente aandacht voor het Nederlandse trans-Atlantische slavernijverleden en racisme in de publieke sfeer en op de universiteit. Ik zal daarbij echter aangeven hoe de universiteit het kennisregime reproduceert dat in het slavernijverleden is medebepaald. Ik zal eindigen met het noemen van mogelijke uitwegen.
| Translated title of the contribution | Knowledge regime as colonial legacy & the critical role of the university |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Title of host publication | Doorwerkingen van slavernijverleden |
| Subtitle of host publication | Meervoudige perspectieven op de relatie tussen verleden en heden |
| Place of Publication | The Hague |
| Publisher | Staatscommissie tegen discriminatie en racisme |
| Chapter | 4 |
| Pages | 30-39 |
| Number of pages | 10 |
| Publication status | Published - Jul 2023 |
Keywords
- racism
- colonialism
- Dutch Kingdom
- academia
VU Research Profile
- Governance for Society
- Connected World
