Abstract
Según estudios de control social, existe una relación positiva entre las señales de desorden físico y social. En este estudio se utiliza un instrumento de observación directa del entorno en un grupo de colegios de Colombia para estimar la relación de los elementos del entorno físico y social y, la prevalencia de conductas e interacciones no convencionales
dentro de estos. Los resultados muestran que a mayores señales de desorden físico, mayor número de conductas e interacciones no convencionales. Sin embargo, se encontró una menor prevalencia de estos comportamientos en situaciones de mejor higiene y menos conductas no convencionales en el exterior del colegio.
dentro de estos. Los resultados muestran que a mayores señales de desorden físico, mayor número de conductas e interacciones no convencionales. Sin embargo, se encontró una menor prevalencia de estos comportamientos en situaciones de mejor higiene y menos conductas no convencionales en el exterior del colegio.
| Translated title of the contribution | The Ecology of Educational Institutions: Environment, Social Control and Behavior in Colombian Schools |
|---|---|
| Original language | Spanish |
| Pages (from-to) | 1-34 |
| Number of pages | 34 |
| Journal | Revista de Economía del Rosario |
| Volume | 24 |
| Issue number | 1 |
| Early online date | 7 Dec 2020 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2021 |