Laten we vooral op de dingen vooruit lopen. Een gender perspectief op de versnelde invoering van ICT in het onderwijs. Emancipatie Effect Rapportage over de notitie 'Onderwijs aangesloten. Een actieplan voor ICT in het onderwijs tot 2002'

M.L.L. Volman; E. van Eck

Laten we vooral op de dingen vooruit lopen. Een gender perspectief op de versnelde invoering van ICT in het onderwijs. Emancipatie Effect Rapportage over de notitie 'Onderwijs aangesloten. Een actieplan voor ICT in het onderwijs tot 2002'

M.L.L. Volman, E. van Eck

Clinical Child and Family Studies

Research output: Book / Report › Report › Professional

Original language	Dutch
Place of Publication	Amsterdam
Publisher	SCO-Kohnstamm Instituut
Commissioning body	Ministerie van OCW
Publication status	Published - 1997

Persistent URL (handle)

Copy link address

Cite this

@book{4d97c08117dc4f5892708c0c7cc74a4f,

title = "Laten we vooral op de dingen vooruit lopen. Een gender perspectief op de versnelde invoering van ICT in het onderwijs. Emancipatie Effect Rapportage over de notitie 'Onderwijs aangesloten. Een actieplan voor ICT in het onderwijs tot 2002'",

author = "M.L.L. Volman and {van Eck}, E.",

year = "1997",

language = "Dutch",

publisher = "SCO-Kohnstamm Instituut",

}

TY - BOOK

T1 - Laten we vooral op de dingen vooruit lopen. Een gender perspectief op de versnelde invoering van ICT in het onderwijs. Emancipatie Effect Rapportage over de notitie 'Onderwijs aangesloten. Een actieplan voor ICT in het onderwijs tot 2002'

AU - Volman, M.L.L.

AU - van Eck, E.

PY - 1997

Y1 - 1997

M3 - Report

BT - Laten we vooral op de dingen vooruit lopen. Een gender perspectief op de versnelde invoering van ICT in het onderwijs. Emancipatie Effect Rapportage over de notitie 'Onderwijs aangesloten. Een actieplan voor ICT in het onderwijs tot 2002'

PB - SCO-Kohnstamm Instituut

CY - Amsterdam

ER -