Abstract
De zaak Dupin t. Frankrijk van het Europees Hof voor de Rechten van de Mens betreft toegang tot inclusief onderwijs. De auteurs bestuderen deze zaak in het licht van de bestaande inter- en supranationale standaarden. Zij staan ook stil bij mogelijke gevolgen voor Vlaanderen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 778-785 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | Nieuw Juridisch Weekblad |
| Volume | 2019 |
| Issue number | 411 |
| Publication status | Published - 27 Nov 2019 |
