Leesbegrip: wat klopt er niet?

S.I. Wassenburg, L.T. Bos, B.B. de Koning, M. van der Schoot

Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

1 Downloads (Pure)

Abstract

Begrijp ik de tekst nog wel? Zo nee, waarom niet? En wat kan ik hieraan
doen? Leerlingen kunnen zich bewuster worden van hun eigen leesbegrip
door teksten met inconsistenties te lezen. De detectietraining is gericht op het
monitoren van begrip, een begrijpend leesstrategie die belangrijk is voor
diepgaand tekstbegrip. Het is een begrijpend lezen-training gericht op het
detecteren (en wegwerken) van inconsistenties.
Original languageDutch
Pages (from-to)6-9
Number of pages4
JournalJSW
Volume2017
Issue number6
Publication statusPublished - Feb 2017

Cite this