Abstract
Leraar is een prachtig beroep dat bijdraagt aan de ontwikkeling en toekomst van jongeren. Een beroep waar leraren vol passie aan beginnen. De kunst is om die passie een loopbaan lang vast te houden. Variatie, ontwikkeling, uitdaging en erkenning zijn daarbij sleutelwoorden. Het drieluik Leraar: een professie met perspectief verkent op basis van inzichten uit onderzoek hoe leraren hun werk
betekenisvol kunnen houden, voor henzelf en voor hun leerlingen.
In dit derde deel staat de school als leeromgeving voor leraren centraal: hoe kunnen zij zich, individueel en als team, professioneel ontwikkelen? Thema’s als
teamontwikkeling, bovenschools netwerkleren en strategisch personeelsbeleid geven schoolleiding en leraren hierbij handvatten.
betekenisvol kunnen houden, voor henzelf en voor hun leerlingen.
In dit derde deel staat de school als leeromgeving voor leraren centraal: hoe kunnen zij zich, individueel en als team, professioneel ontwikkelen? Thema’s als
teamontwikkeling, bovenschools netwerkleren en strategisch personeelsbeleid geven schoolleiding en leraren hierbij handvatten.
| Translated title of the contribution | Teacher: a profession with perspective [part 3]: A learning environment for teachers |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Place of Publication | Meppel |
| Publisher | Ten Brink Uitgevers |
| Number of pages | 116 |
| Volume | 3 |
| ISBN (Print) | 9789077866573 |
| Publication status | Published - Feb 2020 |