Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen.

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingConference contributionAcademic

Original languageDutch
Title of host publicationVakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.
Editors B.H. Bossers
Place of PublicationAmsterdam
PublisherBVNT2
Pages133-147
ISBN (Print)9789080897151
Publication statusPublished - 2007

Cite this

Bossers, B. H. (2007). Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen. In B.H. Bossers (Ed.), Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk. (pp. 133-147). Amsterdam: BVNT2.
Bossers, B.H. / Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen. Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.. editor / B.H. Bossers. Amsterdam : BVNT2, 2007. pp. 133-147
@inproceedings{cbcfec5c073f4823884d07765ab4790a,
title = "Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen.",
author = "B.H. Bossers",
year = "2007",
language = "Dutch",
isbn = "9789080897151",
pages = "133--147",
editor = "{B.H. Bossers}",
booktitle = "Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.",
publisher = "BVNT2",

}

Bossers, BH 2007, Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen. in B.H. Bossers (ed.), Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.. BVNT2, Amsterdam, pp. 133-147.

Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen. / Bossers, B.H.

Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.. ed. / B.H. Bossers. Amsterdam : BVNT2, 2007. p. 133-147.

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingConference contributionAcademic

TY - GEN

T1 - Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen.

AU - Bossers, B.H.

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Conference contribution

SN - 9789080897151

SP - 133

EP - 147

BT - Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.

A2 - B.H. Bossers, null

PB - BVNT2

CY - Amsterdam

ER -

Bossers BH. Luister goed! Verstavaardigheid als oorzaak van uitspraakproblemen. In B.H. Bossers, editor, Vakwerk 4. Achtergronden van de NT2-lespraktijk.. Amsterdam: BVNT2. 2007. p. 133-147