Abstract
Diversiteit is een actuele uitdaging en kans, maar ook een modewoord. Waar gaat het eigenlijk om, bij het besteden van aandacht aan diversiteit en aan diversiteitscompetenties in het religieonderwijs? Een visie op diversiteitsleren: kritisch meerdimensionaal onderzoek, aandacht voor betekenisgeving en focus op de gezamenlijke toekomst.
| Translated title of the contribution | Intersectional research in dialogue: Diversity learning in Religious Education |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Pages (from-to) | 51-59 |
| Number of pages | 9 |
| Journal | Handelingen |
| Volume | 45 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - Oct 2018 |
