| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 36-38 |
| Journal | ADHD Een Update. Actuele stand van wetenschappelijke inzichten rond diagnostiek en behandeling van ADHD |
| Publication status | Published - 1 Sep 2015 |
Minder ADHD-gedrag in een rustigere klas
B.Y. Veenman
Research output: Contribution to Journal › Article › Popular