MODEL2TALK. Dialogische gesprekken in de kleuterklas

Translated title of the contribution: MODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education

C. van der Veen, C.J. van Kruistum, B. van Oers

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

153 Downloads (Pure)

Abstract

MODEL2TALK is een onderzoek van de Vrije Universiteit Amsterdam naar het
verbeteren van de gesprekskwaliteit met kleuters. In dit artikel beschrijven de
onderzoekers hoe leerkrachten eenvoudige gesprekstools kunnen inzetten die
kinderen uitdagen om te praten, echt te luisteren, te redeneren en samen te
denken. Dit levert een gesprekscultuur op waarin kinderen steeds beter leren
communiceren en samen denken.
Translated title of the contributionMODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education
Original languageDutch
Pages (from-to)10-13
Number of pages3
JournalBeter Begeleiden Magazine
Issue numberJanuari 2016
Publication statusPublished - 2016

Fingerprint Dive into the research topics of 'MODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this