MODEL2TALK. Dialogische gesprekken in de kleuterklas

Translated title of the contribution: MODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education

C. van der Veen, C.J. van Kruistum, B. van Oers

    Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

    926 Downloads (Pure)

    Abstract

    MODEL2TALK is een onderzoek van de Vrije Universiteit Amsterdam naar het
    verbeteren van de gesprekskwaliteit met kleuters. In dit artikel beschrijven de
    onderzoekers hoe leerkrachten eenvoudige gesprekstools kunnen inzetten die
    kinderen uitdagen om te praten, echt te luisteren, te redeneren en samen te
    denken. Dit levert een gesprekscultuur op waarin kinderen steeds beter leren
    communiceren en samen denken.
    Translated title of the contributionMODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education
    Original languageDutch
    Pages (from-to)10-13
    Number of pages3
    JournalBeter Begeleiden Magazine
    Issue numberJanuari 2016
    Publication statusPublished - 2016

    Fingerprint

    Dive into the research topics of 'MODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education'. Together they form a unique fingerprint.

    Cite this