Abstract
MODEL2TALK is een onderzoek van de Vrije Universiteit Amsterdam naar het
verbeteren van de gesprekskwaliteit met kleuters. In dit artikel beschrijven de
onderzoekers hoe leerkrachten eenvoudige gesprekstools kunnen inzetten die
kinderen uitdagen om te praten, echt te luisteren, te redeneren en samen te
denken. Dit levert een gesprekscultuur op waarin kinderen steeds beter leren
communiceren en samen denken.
verbeteren van de gesprekskwaliteit met kleuters. In dit artikel beschrijven de
onderzoekers hoe leerkrachten eenvoudige gesprekstools kunnen inzetten die
kinderen uitdagen om te praten, echt te luisteren, te redeneren en samen te
denken. Dit levert een gesprekscultuur op waarin kinderen steeds beter leren
communiceren en samen denken.
| Translated title of the contribution | MODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education |
|---|---|
| Original language | Dutch |
| Pages (from-to) | 10-13 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Beter Begeleiden |
| Issue number | Januari 2016 |
| Publication status | Published - 2016 |
Fingerprint
Dive into the research topics of 'MODEL2TALK. Classroom dialogue in early childhood education'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver