Onderwijs, identiteitsontwikkeling bij jongeren en hun omgang met idealen: Een studie naar het ontstaan van radicalisering in de vroege adolescentie en de rol van het onderwijs hierin

Harrie Jonkman, M Slotboom, FM Weerman, Jan-Jaap van Eerten

Research output: Book / ReportBookAcademic

Original languageDutch
Place of PublicationUtrecht
PublisherVerwey-Jonker Instituut in samenwerking met de Vrije Universiteit Amsterdam en het NSCR
Number of pages176
ISBN (Print)9789464091571
Publication statusPublished - May 2022

Cite this