Overheid en Markt in het Onderwijs. Klaarstomen voor het bedrijfsleven of zelfstandig leren denken?

J. Terwel

    Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

    39 Downloads (Pure)

    Abstract

    Scholen zijn verwikkeld in een concurrentieslag om de leerlingen. Ze proberen zich te profileren om zoveel mogelijk ‘goede’ leerlingen te trekken. Deze concurrentie tussen scholen heeft een schaduwzijde. In de praktijk komt het neer op concurrentie tussen categorieën leerlingen. Dit gaat ten koste van de kwaliteit van het onderwijs van leerlingen uit achtergestelde groepen. Veel meer dan op marktwerking en concurrentie zouden scholen moeten inzetten op het doel alle kinderen te leren zelfstandig te denken.
    Original languageDutch
    Pages (from-to)8-12
    Number of pages5
    JournalVernieuwing
    Volume61
    Issue number10
    Publication statusPublished - 2002

    Cite this