Philip Kohnstamm: Leren denken onder eigen verantwoordelijkheid

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Abstract

Philipp Abraham Kohnstamm (1875-1951) was tussen 1920 en 1960 een van de kernfiguren in het Nederlandse onderwijs. Zijn filosofische beschouwingen en empirische onderzoeken hebben vele pedagogen geïnspireerd, waaronder de elders in dit nummer besproken Leon van Gelder. Verworvenheden die vandaag de dag vanzelfsprekend lijken, zijn mede door Kohnstamms inspanningen tot stand gekomen. Te denken valt aan gelijke kansen voor elk schoolkind, aan doorstroming van een lager naar een hoger schooltype en aan het algemeen vormende karakter van het voortgezet onderwijs.
Original languageDutch
Pages (from-to)10-13
Number of pages4
JournalVan twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs
Volume30
Issue number3
Publication statusPublished - Mar 2020

Bibliographical note

Over Philip Kohnstamm (1875-1951) als voorstander van algemeen vormend onderwijs.

Cite this