| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 17-20 |
| Journal | Van twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs |
| Volume | 2014 |
| Issue number | okt |
| Publication status | Published - 2014 |
Cite this
@article{1ba7c3b24f7d4a5da2e14d781805becd,
title = "Prestaties van onderpresterende brugklasleerlingen verbeteren. Focus op welbevinden van jongens {\'e}n meisjes",
author = "R. Martens and J. Jolles",
year = "2014",
language = "Dutch",
volume = "2014",
pages = "17--20",
journal = "Van twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs",
issn = "1380-4731",
number = "okt",
}
Martens, R & Jolles, J 2014, 'Prestaties van onderpresterende brugklasleerlingen verbeteren. Focus op welbevinden van jongens én meisjes' Van twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs, vol. 2014, no. okt, pp. 17-20.
Prestaties van onderpresterende brugklasleerlingen verbeteren. Focus op welbevinden van jongens én meisjes. / Martens, R.; Jolles, J.
In: Van twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs, Vol. 2014, No. okt, 2014, p. 17-20.Research output: Contribution to Journal › Article › Professional
TY - JOUR
T1 - Prestaties van onderpresterende brugklasleerlingen verbeteren. Focus op welbevinden van jongens én meisjes
AU - Martens, R.
AU - Jolles, J.
PY - 2014
Y1 - 2014
M3 - Article
VL - 2014
SP - 17
EP - 20
JO - Van twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs
JF - Van twaalf tot achttien, praktijkblad voor het voortgezet onderwijs
SN - 1380-4731
IS - okt
ER -