Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders

S. Attema - Noordewier, M.L. Lunenberg, J. Dengerink, F. Korthagen

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Original languageDutch
Pages (from-to)4-11
JournalTijdschrift voor Lerarenopleiders
Volume33
Issue number2
Publication statusPublished - 2012

Cite this

Attema - Noordewier, S., Lunenberg, M. L., Dengerink, J., & Korthagen, F. (2012). Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders. Tijdschrift voor Lerarenopleiders, 33(2), 4-11.
Attema - Noordewier, S. ; Lunenberg, M.L. ; Dengerink, J. ; Korthagen, F. / Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders. In: Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 2012 ; Vol. 33, No. 2. pp. 4-11.
@article{078fe0600c364e86bdf3875b3090b22b,
title = "Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders",
author = "{Attema - Noordewier}, S. and M.L. Lunenberg and J. Dengerink and F. Korthagen",
year = "2012",
language = "Dutch",
volume = "33",
pages = "4--11",
journal = "Tijdschrift voor Lerarenopleiders",
issn = "1876-4622",
number = "2",

}

Attema - Noordewier, S, Lunenberg, ML, Dengerink, J & Korthagen, F 2012, 'Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders' Tijdschrift voor Lerarenopleiders, vol. 33, no. 2, pp. 4-11.

Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders. / Attema - Noordewier, S.; Lunenberg, M.L.; Dengerink, J.; Korthagen, F.

In: Tijdschrift voor Lerarenopleiders, Vol. 33, No. 2, 2012, p. 4-11.

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders

AU - Attema - Noordewier, S.

AU - Lunenberg, M.L.

AU - Dengerink, J.

AU - Korthagen, F.

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Article

VL - 33

SP - 4

EP - 11

JO - Tijdschrift voor Lerarenopleiders

JF - Tijdschrift voor Lerarenopleiders

SN - 1876-4622

IS - 2

ER -

Attema - Noordewier S, Lunenberg ML, Dengerink J, Korthagen F. Relevantie en nut van de kennisbasis van lerarenopleiders. Tijdschrift voor Lerarenopleiders. 2012;33(2):4-11.