Abstract
Wat dragen de reflexieve (of metajuridische) vakken precies bij aan de academische vorming van rechtenstudenten? Heel wat, aldus Bart van Klink en Bald de Vries in deze bijdrage.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 893-896 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Ars aequi |
| Volume | 2016 |
| Publication status | Published - 2016 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver