Snelle feedback, leerwinst voor leerlingen en leraren

Research output: Contribution to Journal › Article › Professional

Abstract

Het artikel presenteert methoden om formatieve evaluatie te integreren in de les en op grond van resultaten de les bij te sturen.

@article{03568c4fb217430183a2746538ba12d3,

title = "Snelle feedback, leerwinst voor leerlingen en leraren",

abstract = "Het artikel presenteert methoden om formatieve evaluatie te integreren in de les en op grond van resultaten de les bij te sturen.",

keywords = "formatieve evaluatie, feedback, begrippen",

author = "Herman Schalk and {van den Berg}, Euwe",

year = "2019",

language = "Dutch",

volume = "44",

pages = "156--157",

journal = "NVOX",

issn = "0929-757X",

publisher = "NVON: Nederlandse Vereniging voor Onderwijs in de Natuurwetenschappen",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Snelle feedback, leerwinst voor leerlingen en leraren

AU - Schalk, Herman

AU - van den Berg, Euwe

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Het artikel presenteert methoden om formatieve evaluatie te integreren in de les en op grond van resultaten de les bij te sturen.

AB - Het artikel presenteert methoden om formatieve evaluatie te integreren in de les en op grond van resultaten de les bij te sturen.

KW - formatieve evaluatie

KW - feedback

KW - begrippen

M3 - Article

SN - 0929-757X

VL - 44

SP - 156

EP - 157

JO - NVOX

JF - NVOX

IS - 3

ER -