Solide en gedegen onderwijs: Wiskunde en natuurkunde onderwijsdiscussies in de jaren 1920 als monitor voor disciplinevorming

Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review

Original language	Dutch
Pages (from-to)	84-100
Journal	Studium : tĳdschrift voor wetenschaps- en universiteitsgeschiedenis = Revue d'histoire des sciences et des universités
Volume	8
Publication status	Published - 2015

Cite this

@article{00811615174e4be78ebf0e4a34a0d5a8,

title = "Solide en gedegen onderwijs: Wiskunde en natuurkunde onderwijsdiscussies in de jaren 1920 als monitor voor disciplinevorming",

author = "D.J. Beckers and Marco Tompitak",

year = "2015",

language = "Dutch",

volume = "8",

pages = "84--100",

journal = "Studium : Tijdschrift voor wetenschaps- en universiteitsgeschiedenis ",

issn = "1876-9055",

publisher = "Erasmus Publishing",

}

Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review

TY - JOUR

T1 - Solide en gedegen onderwijs

T2 - Wiskunde en natuurkunde onderwijsdiscussies in de jaren 1920 als monitor voor disciplinevorming

AU - Beckers, D.J.

AU - Tompitak, Marco

PY - 2015

Y1 - 2015

M3 - Article

VL - 8

SP - 84

EP - 100

JO - Studium : Tijdschrift voor wetenschaps- en universiteitsgeschiedenis

JF - Studium : Tijdschrift voor wetenschaps- en universiteitsgeschiedenis

SN - 1876-9055

ER -