Solide en gedegen onderwijs: Wiskunde en natuurkunde onderwijsdiscussies in de jaren 1920 als monitor voor disciplinevorming

D.J. Beckers, Marco Tompitak

    Research output: Contribution to JournalArticleAcademicpeer-review

    Original languageDutch
    Pages (from-to)84-100
    JournalStudium : tijdschrift voor wetenschaps- en universiteitsgeschiedenis = Revue d'histoire des sciences et des universités
    Volume8
    Publication statusPublished - 2015

    Cite this