Target language - a vehicle for language learning: Pedagogy, professional development and learning effects

Research output: PhD ThesisPhD Thesis - Research VU, graduation VUAcademic

Translated title of the contributionTarget language - a vehicle for language learning: Pedagogy, professional development and learning effects
Original languageDutch
QualificationPhD
Awarding Institution
  • Vrije Universiteit Amsterdam
Supervisors/Advisors
  • Beishuizen, Jos, Supervisor
  • de Graaff, R., Supervisor, External person
Award date6 Jun 2019
Place of PublicationAlmere
Publisher
Print ISBNs9789079578955
Publication statusPublished - 2019

Keywords

    Cite this

    @phdthesis{d7b346bdc85440dca57ec380a83b11db,
    title = "Doeltaal-Leertaal: Didactiek, professionalisering en leereffecten",
    keywords = "Doeltaal, Professionalisering, Onderwijs, Moderne Vreemde Talen, Didactiek, Taalverwerving, Taalvaardigheid",
    author = "S. Donszelmann",
    year = "2019",
    language = "Dutch",
    isbn = "9789079578955",
    publisher = "Uitgeverij Parthenon",
    school = "Vrije Universiteit Amsterdam",

    }

    Donszelmann, S 2019, 'Doeltaal-Leertaal: Didactiek, professionalisering en leereffecten', PhD, Vrije Universiteit Amsterdam, Almere.

    Doeltaal-Leertaal : Didactiek, professionalisering en leereffecten. / Donszelmann, S.

    Almere : Uitgeverij Parthenon, 2019. 390 p.

    Research output: PhD ThesisPhD Thesis - Research VU, graduation VUAcademic

    TY - THES

    T1 - Doeltaal-Leertaal

    T2 - Didactiek, professionalisering en leereffecten

    AU - Donszelmann, S.

    PY - 2019

    Y1 - 2019

    KW - Doeltaal

    KW - Professionalisering

    KW - Onderwijs

    KW - Moderne Vreemde Talen

    KW - Didactiek

    KW - Taalverwerving

    KW - Taalvaardigheid

    UR - http://www.uitgeverijparthenon.nl/parthenon_donszelmann.html

    M3 - PhD Thesis - Research VU, graduation VU

    SN - 9789079578955

    PB - Uitgeverij Parthenon

    CY - Almere

    ER -