Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Teaching for Impact. Bildung in academisch juridisch onderwijs

Research output: Contribution to JournalArticleAcademic

Abstract

Op 4 december 2023 verdedigde Hedwig van Rossum haar proefschrift Teaching for Impact, waarin zij docenten in het universitair juridisch onderwijs handvatten geeft om Bildung te implementeren in hun onderwijs. In deze bijdrage legt Van Rossum uit wat de universitaire rechtenstudie zo bijzonder maakt, voor welke uitdagingen studenten en docenten aan de universiteit zich gesteld zien en introduceert zij de door haar ontwikkelde conceptie van Bildung, waarmee het hoofd kan worden geboden aan deze uitdagingen. Tot slot geeft ze op basis van haar onderzoek enkele tips voor studenten die tijdens hun studie aan de slag willen met hun academische ontwikkeling.
Original languageDutch
Pages (from-to)802-805
Number of pages4
JournalArs Aequi
Volume74
Issue number11
Publication statusPublished - Nov 2025

Keywords

  • Juridisch onderwijs
  • Student
  • Bildung
  • Kritisch denken
  • Verantwoordelijkheid
  • Universiteit
  • Creatief denken

Cite this