Theory of Mind bij kleuters: Anderen begrijpen

Translated title of the contribution: Theory of Mind in early childhood education: Understanding others

Femke van der Wilt, Floor van der Steijle, Chiel van der Veen

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Abstract

Een goed ontwikkelde Theory of Mind, het vermogen om het perspectief van een ander in te nemen, is belangrijk voor het toekomstig functioneren van kinderen.. Maar hoe krijg je als leerkracht zicht op Theory of Mind?
Translated title of the contributionTheory of Mind in early childhood education: Understanding others
Original languageDutch
Article number1
Pages (from-to)6-9
Number of pages4
JournalDe Wereld van het Jonge Kind
Volume46
Issue number6
Early online date23 Jan 2020
Publication statusPublished - Feb 2020

Fingerprint Dive into the research topics of 'Theory of Mind in early childhood education: Understanding others'. Together they form a unique fingerprint.

Cite this