Trainen van leesvloeiendheid en spelling in het Engels: Een bijdrage aan de discussie over het belang van het Interventieprogramma Engels

A.J. van Berkel

Research output: Contribution to JournalArticleProfessional

Original languageDutch
Pages (from-to)16-21
Number of pages5
JournalTijdschrift voor Remedial Teaching
Volume15
Issue number5
Publication statusPublished - 2007

Cite this