Van privaat naar publiek: Over de spanning tussen de vrijheid van onderwijs en de toegankelijkheid van het middelbaar beroepsonderwijs

Research output: Chapter in Book / Report / Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

4 Downloads (Pure)

Abstract

'De Overheid die zich ten taak stelt voor alle burgers gelegenheid tot schoolonder-
wijs te verschaffen, mag de vervulling van de taak niet afhankelijk stellen van het
ontbreken van particulier initiatief. Onderwijs is niet eene zaak waarvan het
belang door particulier initiatief moet blijken, maar het is uit zichzelf een publiek
belang.’
Het middelbaar onderwijs (mbo) wordt niet vaak in verband gebracht met de onder-
wijspacificatie. Historisch gezien is dat correct, aangezien de pacificatie van 1917 immers
vooral betrekking had op wat destijds werd aangeduid als het algemeen vormend lager
onderwijs. De pacificatienormen werden ook daarna niet eenduidig doorgetrokken
naar het mbo. Dat betekent echter niet dat de vrijheid van onderwijs en het recht op
onderwijs geen issues zijn in deze onderwijssector. Integendeel, het mbo wordt in de
21ste eeuw steeds meer beschouwd als een basisvoorziening in ons onderwijsbestel.
Omdat de pacificatienormen tot op heden niet van toepassing zijn verklaard op het
mbo, roept de ontwikkeling van het mbo tot een basisvoorziening vooral spanningen
op als het gaat om de toegankelijkheid van en de toegang tot het aanbod.
Original languageDutch
Title of host publicationDe houdbaarheid van het duale bestel
Subtitle of host publicationOvereenkomsten en verschillen tussen openbaar en bijzonder onderwijs 100 jaar na de Pacificatie
EditorsM.T.A.B. Laemers
Place of PublicationDen Haag
PublisherSDU Uitgevers
Pages159-174
Number of pages16
ISBN (Print)9789012401340
Publication statusPublished - 2017

Cite this