Abstract
Het Werkdrukakkoord van februari 2018 heeft op diverse plaatsen geleid tot ‘het goede gesprek’ op school. Ook hadden leraren het gevoel meer zeggenschap te verkrijgen over de eigen situatie en daar verantwoordelijkheid voor te nemen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Number of pages | 1 |
| Journal | Didaktief |
| Volume | 2020 |
| Early online date | 25 Jun 2020 |
| Publication status | Published - Jun 2020 |
Keywords
- Decentralisatie
- Primair onderwijs
- Empowerment