Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 135-153 |
Number of pages | 19 |
Journal | Pedagogiek |
Volume | 36 |
Issue number | 2 |
DOIs | |
Publication status | Published - 10 Jan 2017 |
Zijn de voordelen van tweetaligheid voor alle tweetalige kinderen even groot?
Claire Goriot, Joep Bakker, Eddie Denessen, Mienke Droop
Research output: Contribution to Journal › Article › Academic › peer-review